文学常识题库

【新老初三交流会发言稿 1500字】

  • 作者:本站
  • 时间:2019-06-10
  • 193人已阅读
您现在的位置:首页 > 西方文学 > 文章
简介 第二篇:初三语文质量分析交流会发言稿1600字初三语文交流会燕窝中学付雪花(20xx-4-30)看窗外,阳光明媚;观室内,笑容洋溢。 在这个美丽的春天,我们迎送来了七中的教育使者们。

【新老初三交流会发言稿 1500字】

第二篇:初三语文质量分析交流会发言稿1600字初三语文交流会燕窝中学付雪花(20xx-4-30)看窗外,阳光明媚;观室内,笑容洋溢。 在这个美丽的春天,我们迎送来了七中的教育使者们。 今天,我们将在这里共度这个美好的下午,希望通过本次活动的开展,我们教育的天地中能绽放出春的艺术奇葩。 今天,我的发言将从以下三个方面谈谈本次毕业班学生考试的情况,首先是试卷评析,其次是质检分析,最后是今后复习措施。 一、试卷评析:这次语文试卷秉承去年中考的宗旨和原则,重视语文积累、语言运用能力和语文综合水平发展的评价,强调语文在生活中的积累、运用与消化。 ●基础、积累及运用,体现了汉语的丰富性。

●综合性学习,出题的涵盖面广,题型兼顾主客观题。

●现代文阅读题目设计突出文体特征,也不乏一个“活”字。 如:第19题“想象城里一家人和乡下一家人晚饭后的生活场景”此题无固定的答案,既考查学生理解运用、情感体验的同时,也考查了学生的灵活应变能力。

●作文以人为本,注重考查学生的叙事能力及对生活体验与感悟。

二、质检分析:我们学校此次参考人数107人,其中最高分103分,最低分75分,平均分91分,及格率100%,优生率却只有%。

本次考试中,学生的得分与失分究竟在哪里呢?(一)得分情况分析:1.学生基础知识较以前有进步。

这是师生“勤奋,务实”的结晶。

2.古诗文积累与运用成绩显著。 不少同学满分的取得,并非易事,也非偶然。

是我校历来注重并鼓励学生积累知识,也是教师们教学中对这一块倾注了不少心血,采取了许多措施,来激励学生积累的积极性。 3.阅读分析能力初步形成。

散文阅读得分率较高,可见通过第一轮的复习,阅读中虽然有些题得分情况还不尽人意,但较以前仍有不小进步。

(二)失分情况分析:1、积累与运用:第1题80%左右的同学失分,学生在答此题时,很快就排除了B和C项,但在A和D项之间犹豫不决,最后一大部分的学生选择了一个错误选项。 这说明他们对基础掌握不牢固,记忆模糊。

2、综合性学习:主观题失分较严重,如:第6题,概括新闻抓不住要点;第7题提问没有针对性;甚至有同学看漏了第8题,可见其粗心马虎之至。

3、现代文阅读:主要是议论文和小说阅读失分严重。 一是阅读答题点极细,而在学生这方面,即使和他们强调了,在没有吃眼前亏之前,他们总是信誓旦旦的。 另外,阅读问答题中,比如:第15、26题,答题点有三四个,但是他们认为写出其中一两个就行了。 二是学生基础差,理解能力也差,答题中主题理解偏颇,问题分析更是漏洞百出。

比如第27、28题。 4、作文:50分作文,我们的最高分是42分。 失分的主要原因有三:一是语言表达欠缺。

有部分学生句子不够通顺,语言罗嗦,错别字较多。 二是书写不规范,字迹潦草、卷面不整洁。 三是做到选材新颖、认识独到、思想深刻的优秀作文寥若晨星。 总之,学生对语文重视不够。

在很多初三学生的眼里,语文就是一门鸡肋学科,学之无味,弃之不舍。 在学生看来,语文考试可能很容易,因为怎么写都能得分;也可能很艰难,因为得高分实在是太不容易了。 这次考试中,学生暴露出的问题不容忽视。

在剩下来的时间里,我们的复习必须提高效率。

三、今后复习措施:语文复习是一个系统工程,在短时间、多内容、大难度的复习过程中,如何切实做到既减轻学生的负担,又提高复习呢?现在来说说今后我们的教学措施:1.抓纲务本,科学规划。

这里所说的“纲”是《考试说明》,“本”是教材。

教师在复习时认真学习《考试说明》,明确目标,复习有条不紊,环环相扣,减轻学生的作业负担,提高复习质量。 2.三轮复习,讲究策略。 第一轮:夯实基础,落实语基。 这一轮在质检前已落实。

第二轮:专题训练,提升能力。 组织复习时,以《课易通》作为学生训练的蓝本。

针对本次考试学生中存在的问题,分项突破,把好“提高关”。 第三轮:查漏补缺,考前辅导。 其中包括学生作文的训练、考前的模拟冲刺、考前学生心理辅导等。

针对学生情况,分项训练。 有必要,也可作个别辅导。

最后,我们相信:通过本次交流活动,必将促进我们的友谊。

必将进一步提高我们的课堂教学水平,促进教学理念的更新、教学模式的改革、的提升。

最后共同祝愿:七中与我校携手并肩,与时俱进,在今年的中考中创造辉煌。 让五月的槐花更香,六月的航帆高扬!谢谢!+更多类似范文┣┣┣┣┣更多┗。

Top