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高中英语必修一 Unit1 至Unit3考点小结 以短文形式出现word免费下载

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  • 时间:2019-05-15
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简介 TeachingPlanTheSummaryofUnittoUnitClass:ClassSeniorGradeByZhengYing(郑颖)Teachingaims:Toconsolidat

TeachingPlanTheSummaryofUnittoUnitClass:ClassSeniorGradeByZhengYing(郑颖)Teachingaims:ToconsolidatetheSs’vocabularyandtrytousethemflexiblyToencouragetheSstoexpresstheirownopinionTohelptheSshavearightattitudetowardsdifferentkindsofFriendship,learningEnglishanddifferentkindsoftravelTohelptheSshaveageneraloutlinefromUnittoUnitTeachingaids:multimediacomputer,blackboardImportantpoints:ToconsolidatetheSs’vocabularyandtrytousethemflexiblyToexpressthemselves(inspeakingandwriting)withthelanguagelearnedinclassTeachingdifficulties:TheSs’usingthevocabularyflexiblyTheSs’expressingtheiropinionbravelyTeachingprocedure:StepWarmingupTalkaboutthetopicsofthefiveunitsbrieflyStepReviewUnitandtrytoencouragetheSstoexpressthemselvesusingthefunctionalitems(agreementanddisagreement)StepReviewUnitandtrytoencouragetheSstoexpressthemselvesusingthefunctionalitems(difficultiesinlanguagecommunication)StepReviewUnitandencouragetheSstoextendtheirmindsUnittoUnit词汇与句型复习短文UnitIFriendshipisoneofthegreatestpleasuresthatpeoplecanenjoyAlifewithoutaisalifewithoutasunInunitfromTheofAnnFrank,wewillseehowlandfAnnwasbecauseshewaslivinginaspecialsintheSecondWorldWarButshetriedtoiherproblemsandsetdownaseriesoffactsinherdairythatwascalled“”Duringthattime,AnncouldnotgoandshehadgottolookforachancetokeepintouchwithnaturefacetofaceonlyHowwassheeagerforthenormallifelikeus!Afterreading,wehavethoughtalotInourdailylife,wemaygothroughunhappinessand(lonely),butmostofthetime,weonly(关心)ourselves,andseldomshowourctothepeoplearoundusSowe‘dbetterlearntocareaboutourfriendsandfamilymembers,therefore,wecan(和相处好)themandwecangethappinessandhelpatthesametimeLast,weshouldbegratefulAnn,itwasbecauseAnnsharedherdiarywecanhavetheopportunitytolearnanewkindof(值得信任的)FriendshipUnitEnglish!English!English!(目前)Englishissofamiliartousbecausewelearnitnearlyeveryday!(Infact)Englishis(在中起到重要的作用))theworldAndUnitgivesusabetterunderstandingofhowEnglishdevelopedanddifferentkindsofEnglishFromthetext,weknowthatEnglish(以为基础)severallanguagessuchasGerman,DanishandFrenchItwasthesedifferentlanguagesthat(rich)theEnglishvLater,BritishEnglishandAmericanEnglishhavetheirowniandtherearemanydifferencesbetweentheminsandpronunciation,eg,flatinBEisinAEandliftinBEmeansinAEHowever,thereissosuchthingasEnglishandallcountrieshavedialects,buttheystillcanrandunderstandeachotherAlthoughtorememberEnglishwordsishardwork,weshouldstilltryto(使用)themandreadEnglishfrequentlyRemember:Nothingstake,nothingdraw不顶千里浪哪来万斤鱼。 Unit一、用黑体字词的正确形式填空eversince,prefer…to…,parcel,persuade,stubbornchangeone’smind,ZhuBajie:BrotherSha,thedemonistoopowerfulWecan’tdefeathimIt’stimeforustosaygoodbyetoeachotherGivememyShaWujing:NoIwon’tdothatIdeterminedtofollowMaster,IhaveneverthoughtaboutZhuBajie:Don’tbesoWecan’tdoanythingaboutitShaWujing:IdyinggivinginWemustBrotherMonkeytocomebackZhuBajie:MaybeyouarerightIwillhaveatry二、用本单元所学的词汇替换划线词(Timepermitting,learninclassIfnot,doitashomework)MyJourneytotheWestEversincechildhoodIhavelovedthestoryJourneytotheWestAfterleavingcollege,IdeterminedtotakemyjourneytothewestwithmygoodfriendsMyparentswereconcernedaboutmeTheythoughtthatwecouldn’tforecastwhatwouldhappenTheyadvisedmetogiveupmyplanButIwasdeterminedIinsistedthatImakeuseofthischancetorecognizemygoodpointsandweaknessesBesides,IhavetakenoutinsurancetocoveranyproblemsAtlasttheyhadtochangetheirattitudeWehavemadeourplancarefullyWelikecyclingbetterthandrivingTheproblemoftravelingbybikeisthatwecan’ttakealargeparcel附教参对单元学习的整体要求以及本课涉及的内容:UnitsTeachingrequestsandtargetsWhatwewanttolearn、探讨与朋友和友谊相关的话题让学生了解友谊的丰富内涵懂得如何交朋友如何与朋友相处。 、学习表示同意和不同意的表达方法。

、学习并掌握本单元所学的词汇和短语。

、学习并掌握直接引语和简介阴雨的转换方式并能在具体场景下正确使用。 、掌握与本单元话题有关的听说读写技能。

、、、了解英语在世界上的发展状况认识各种各样带有民族、地域特色的英语。 、对英国英语和美国英语的差异有所了解尤其是一些常用词如:apartment与flat,lift和elevator,rubber和eraser、学会解决语言焦急困难的表达法如pardonIbegyourpardon、正握本单元教学目的和课标词汇的用法。

、掌握间接引语中命令与请求的表达法。 、、、话题是:了解旅游常识懂得如何设计旅行计划为旅行做准备包括确定旅游时间、地点、路线、交通工具、费用还有其他物质方面的准备。

、词汇:学习并掌握本单元所学词汇和短语学会根据旅游、地理等主题将词汇进行分类记忆以便逐步扩大词汇量。

、功能:掌握表示住院、告别一级讨论未来计划的功能意念项目。

、语法:掌握并能熟练应用现在进行时表示将来。 、语言技能:掌握与本单元话题有关的听说读写技能。 其中、、已经复习所以本节课只涉及、中的说和读写技能。 学情分析、班学生为实验班学生英语学习基础比较好略高于平行班、师生相处时间不到周师生之间更需要进一步磨合、学生的英语表达方面(口头与书面)以及对词汇的灵活运用上还需要加强。

本课设计思路、了解学生对前两个单元词汇以及语言功能的掌握情况并给与巩固(第三单元刚讲完所以简单涉及主要考点)、通过复习与小结让学生对整本书以及所学单元有个整体和细节的了解和学习巩固、及时发现学生学习中问题并在以后的课程中给与及时的巩固、通过学习逐步做好初高中英语学习要求的过渡。

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